{"id":33525,"date":"2026-08-11T02:06:38","date_gmt":"2026-08-11T05:06:38","guid":{"rendered":"https:\/\/zerohoranews.com\/?p=33525"},"modified":"2026-08-11T02:06:38","modified_gmt":"2026-08-11T05:06:38","slug":"ensino-medio-do-df-e-um-dos-piores-do-pais-goias-esta-entre-melhores","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zerohoranews.com\/?p=33525","title":{"rendered":"Ensino m\u00e9dio do DF \u00e9 um dos piores do pa\u00eds; Goi\u00e1s est\u00e1 entre melhores"},"content":{"rendered":"
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Lan\u00e7ado na quarta-feira (5\/8), o \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica de 2025 (Ideb), levantamento do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o (MEC), classificou o ensino m\u00e9dio do Distrito Federal como um dos piores de todo Brasil.<\/strong> A capital federal est\u00e1 \u00e0 frente apenas de cinco estados: Amazonas (AM), Amap\u00e1 (AP), Bahia (BA), Maranh\u00e3o (MA) e Roraima (RR).<\/p>\n

Em contrapartida, Goi\u00e1s, estado vizinho de Bras\u00edlia, apareceu 10 vezes na lista das 20 escolas que obtiveram a maior nota no Ideb, ou seja, tiveram o melhor ensino. Al\u00e9m disso, cinco das 10 est\u00e3o localizadas em Formosa (GO), entorno do DF. Veja lista completa abaixo:\u00a0<\/strong><\/p>\n

O Col\u00e9gio Estadual Doutor Jos\u00e9 Baldu\u00edno de Souza D\u00e9cio, tamb\u00e9m localizado no entorno da capital, ocupa a posi\u00e7\u00e3o de terceiro melhor ensino do Brasil.<\/p>\n

O Ideb avalia, em uma escala de 0 a 10, o desempenho dos alunos e o percentual de aprova\u00e7\u00e3o no ano escolar.\u00a0A pesquisa \u00e9 uma das principais ferramentas de monitoramento da qualidade da educa\u00e7\u00e3o.<\/span><\/p>\n

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\ndo Metr\u00f3poles DF<\/span><\/a><\/p>\n

DF \u00e9 a \u00fanica unidade da federa\u00e7\u00e3o que teve queda na nota do Ideb<\/h2>\n

Em 2023, edi\u00e7\u00e3o anterior do levantamento, o \u00edndice do DF tinha sido de 4,2. J\u00e1 na edi\u00e7\u00e3o atual, de 2025, a nota do DF caiu para 4,1. De todas as 27 unidades da Federa\u00e7\u00e3o, Bras\u00edlia foi a \u00fanica que registrou esta queda.<\/span><\/p>\n

Al\u00e9m disso, a m\u00e9dia do pa\u00eds foi de 4,5, ou seja, a capital tamb\u00e9m est\u00e1 abaixo da m\u00e9dia na qualidade do ensino. A meta do Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o \u00e9 que os estados atinjam a nota 5,2, desse modo, DF fica ainda mais longe do objetivo do \u00f3rg\u00e3o.<\/p>\n

Veja abaixo a nota de todos estados:\u00a0<\/strong><\/p>\n

Ranking do \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica em 2025<\/figcaption><\/figure>\n

Especialista em educa\u00e7\u00e3o e coordenador do programa de stricto sensu<\/em> em educa\u00e7\u00e3o da Universidade Cat\u00f3lica de Bras\u00edlia (UCB), Renato Brito afirmou que o m\u00e9dio \u00e9 a etapa que exige maior aten\u00e7\u00e3o, por reunir \u201cmaior complexidade curricular e um p\u00fablico em transi\u00e7\u00e3o para vida adulta\u201d.<\/p>\n

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\u201cNo DF, os principais desafios est\u00e3o concentrados em tr\u00eas frentes: ampliar o acompanhamento pedag\u00f3gico individualizado, fortalecer as habilidades essenciais em portugu\u00eas e matem\u00e1tica \u2014 pilares avaliados pelo Saeb \u2014 e consolidar um monitoramento sistem\u00e1tico por escola, que permita interven\u00e7\u00f5es cada vez mais precisas ao longo do ano letivo\u201d.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Dentre as principais estrat\u00e9gias que precisam ser adotadas com urg\u00eancia para que o DF n\u00e3o continue a cair no ranking do Ideb, Brito destacou o acompanhamento pedag\u00f3gico cont\u00ednuo, forma\u00e7\u00e3o continuada de professores \u2014 com metodologias que dialoguem com o perfil do estudante adolescente \u2014 atualiza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo e continuidade das pol\u00edticas p\u00fablicas.<\/p>\n

\u201cComo prioridade inicial, eu apontaria o monitoramento pedag\u00f3gico cont\u00ednuo por escola. \u00c9 esse acompanhamento que permite direcionar, com mais precis\u00e3o os investimentos em forma\u00e7\u00e3o docente e em atualiza\u00e7\u00e3o curricular\u201d.<\/p>\n

O especialista ainda afirmou que o alto \u00edndice em outros estados, como Goi\u00e1s, \u00e9 resultado de quando \u201ca educa\u00e7\u00e3o \u00e9 tratada como pol\u00edtica de Estado ao longo de diferentes gest\u00f5es\u201d.<\/span><\/p>\n

Em nota, a Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal (SEEDF)<\/a> reconheceu que precisam ser adotadas estrat\u00e9gias para melhorar a qualidade da rede.<\/p>\n

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\u201cNos Anos Finais, entretanto, os dados exigem a intensifica\u00e7\u00e3o das a\u00e7\u00f5es, e o Ensino M\u00e9dio constitui o principal ponto de aten\u00e7\u00e3o da rede. A estrat\u00e9gia para o pr\u00f3ximo ciclo ser\u00e1 ampliar, para os Anos Finais e para o Ensino M\u00e9dio, a intensidade do acompanhamento pedag\u00f3gico j\u00e1 adotado na alfabetiza\u00e7\u00e3o, com diagn\u00f3stico frequente, recomposi\u00e7\u00e3o das habilidades essenciais, monitoramento por escola e apoio direcionado \u00e0s Coordena\u00e7\u00f5es Regionais de Ensino (CREs)\u201d, diz trecho da nota.<\/p>\n<\/blockquote>\n

Ensino m\u00e9dio \u00e9 decisivo para vestibular<\/h2>\n

No Brasil, o Exame Nacional do Ensino M\u00e9dio (Enem) \u00e9 a principal porta de entrada no ensino superior. A prova, que re\u00fane conte\u00fado dos tr\u00eas \u00faltimos anos do col\u00e9gio, possibilita que estudantes de todo pa\u00eds possam usar a nota tanto para ingressar nas universidades p\u00fablicas, quanto concorrer \u00e0 bolsas em institui\u00e7\u00f5es privadas.<\/span><\/p>\n

Desse modo, o resultado do Enem \u00e9 essencial para a chegada dos estudantes na gradua\u00e7\u00e3o. Em paralelo a isso, esse \u00e9 um dos principais motivos que explica porque a qualidade do ensino no m\u00e9dio \u00e9 fundamental.<\/p>\n

Renato Brito explicou que a etapa precisa ser vista como a mais decisiva de toda trajet\u00f3ria escolar, justamente por consolidar grande parte das habilidades exigidas nas provas de vestibular.<\/p>\n

\u201c\u00c9 nesse per\u00edodo que se consolidam leitura cr\u00edtica, interpreta\u00e7\u00e3o de texto e racioc\u00ednio l\u00f3gico-matem\u00e1tico \u2014 habilidades cobradas diretamente em vestibulares, no Enem e em processos seletivos t\u00e9cnicos. Um ensino m\u00e9dio robusto amplia a capacidade do estudante de ingressar e se adaptar com seguran\u00e7a ao ritmo do ensino superior. Indicadores como o Ideb funcionam justamente como ferramenta de orienta\u00e7\u00e3o: ajudam a mapear onde investir esfor\u00e7os para que os jovens cheguem mais bem preparados \u00e0s pr\u00f3ximas etapas\u201d.<\/p>\n<\/div>\n


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Tribunal Bras\u00edlia <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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