{"id":35931,"date":"2026-09-22T02:44:48","date_gmt":"2026-09-22T05:44:48","guid":{"rendered":"https:\/\/zerohoranews.com\/?p=35931"},"modified":"2026-09-22T02:44:48","modified_gmt":"2026-09-22T05:44:48","slug":"quais-propostas-dos-candidatos-para-tirar-o-df-de-ranking-indigesto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/zerohoranews.com\/?p=35931","title":{"rendered":"quais propostas dos candidatos para tirar o DF de ranking indigesto"},"content":{"rendered":"<div>\n<p>No centro do debate pol\u00edtico, o resultado negativo do \u00faltimo \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) \u00e9 questionado em sabatinas e confrontos eleitorais entre os 11 candidatos ao Governo do Distrito Federal (GDF).<span class=\"highlight\"> Segundo o Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o, em 2025, a capital do pa\u00eds ficou abaixo da m\u00e9dia nacional em todas as etapas da educa\u00e7\u00e3o b\u00e1sica e registrou queda no ensino m\u00e9dio.<\/span><\/p>\n<p>No geral, as propostas de campanha direcionadas ao Ideb e \u00e0 educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica envolvem a cria\u00e7\u00e3o de novos programas de incentivo, bem como a fixa\u00e7\u00e3o de metas de aprendizagem. Al\u00e9m disso, candidatos prop\u00f5em investir na melhora da alfabetiza\u00e7\u00e3o, recomposi\u00e7\u00e3o de aprendizagem em portugu\u00eas e matem\u00e1tica e acompanhamento com recursos de intelig\u00eancia artificial.<\/p>\n<div class=\"splide-container\">\n<div class=\"pre-slider\">\n<div class=\"splide__first\">\n<div class=\"splide__slide\"><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide main-slider hide\">\n<p><button><span>Fechar modal.<\/span><\/button><\/p>\n<div class=\"splide__metropoles-logo\"><\/div>\n<div class=\"splide__track\">\n<div class=\"splide__list\">\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">1 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">A governadora do Distrito Federal chega ao IDP, na Asa Sul, para participar do Debate Metr\u00f3poles com candidatos ao Governo do Distrito Federal<\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\">HUGO BARRETO \/ METR\u00d3POLES<br \/>\n@hugobarretophoto<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">2 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">Arruda prev\u00ea a volta da Bolsa Universit\u00e1ria <\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\">Igo Estrela\/Metr\u00f3poles<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">3 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">Leandro Grass (PT) concorre ao GDF<\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\"\/><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">4 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">Candidata ao Governo do Distrito Federal Paula Belmonte<\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\">Lu\u00eds Tajes\/Divulga\u00e7\u00e3o<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">5 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">Cappelli (PSB)<\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\">LUIS NOVA \/ METR\u00d3POLES<br \/>\n<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">6 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">Kiko Caputo (Novo)<\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\">LUIS NOVA \/ METR\u00d3POLES<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">7 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">Professor Robson apresenta suas ideias para a \u00e1rea da educa\u00e7\u00e3o no Distrito Federal.<\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\">HUGO BARRETO \/ METR\u00d3POLES<br \/>\n@hugobarretophoto<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">8 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">Samara Mineiro \u00e9 candidata da Unidade Popular<\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\"> Donavan\/Reprodu\u00e7\u00e3o<\/span><\/div>\n<\/div>\n<div class=\"splide__slide\">\n<div class=\"splide__image\"><\/div>\n<div class=\"splide__content\"><span class=\"splide__current-slide\">9 de 9<\/span><\/p>\n<p class=\"splide__caption\">Elisson (Agir) <\/p>\n<p><span class=\"splide__credits\">HUGO BARRETO \/ METR\u00d3POLES<br \/>\n@hugobarretophoto<\/span><\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<h2>Celina Le\u00e3o<\/h2>\n<p>Recentemente, a governadora e candidata \u00e0 reelei\u00e7\u00e3o, Celina Le\u00e3o (PP), reconheceu que houve falha do governo no desempenho do DF no Ideb, incluindo no monitoramento. A atual mandat\u00e1ria afirmou que a <span class=\"highlight\">aus\u00eancia de treinamento e foco dos alunos na prova pode ter impactado nos resultados<\/span>.<\/p>\n<p>Segundo a postulante, a mudan\u00e7a do comando da Secret\u00e1ria de Educa\u00e7\u00e3o ap\u00f3s o rendimento na prova faz parte dos esfor\u00e7os da atual gest\u00e3o para mudar o cen\u00e1rio negativo no DF. A governadora espera que a experiencia de Thiago Peixoto, reconhecido por ter atuado na educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica de v\u00e1rios estados do pa\u00eds, possa promover resultados positivos.<\/p>\n<p><a target=\"_blank\" href=\"https:\/\/whatsapp.com\/channel\/0029Vb5fRx32phHRJiFmFr3W\" class=\"flex justify-center items-center gap-3 px-3 py-2.5 bg-green-500 text-white! no-underline! font-bold rounded-full my-4\"><span class=\"inline-flex gap-3 items-center max-w-10\/12 text-sm leading-4.5 font-semibold font-sans tracking-tighter whitespace-pre-line md:whitespace-normal xs:max-w-9\/12 md:text-lg md:max-w-full\"><svg width=\"40\" height=\"40\" viewbox=\"0 0 24 24\" fill=\"currentColor\" aria-hidden=\"true\" class=\"shrink-0\"><path d=\"M17.472 14.382c-.297-.149-1.758-.867-2.03-.967-.273-.099-.471-.148-.67.15-.197.297-.767.966-.94 1.164-.173.199-.347.223-.644.075-.297-.15-1.255-.463-2.39-1.475-.883-.788-1.48-1.761-1.653-2.059-.173-.297-.018-.458.13-.606.134-.133.298-.347.446-.52.149-.174.198-.298.298-.497.099-.198.05-.371-.025-.52-.075-.149-.669-1.612-.916-2.207-.242-.579-.487-.5-.669-.51-.173-.008-.371-.01-.57-.01-.198 0-.52.074-.792.372-.272.297-1.04 1.016-1.04 2.479 0 1.462 1.065 2.875 1.213 3.074.149.198 2.096 3.2 5.077 4.487.709.306 1.262.489 1.694.625.712.227 1.36.195 1.871.118.571-.085 1.758-.719 2.006-1.413.248-.694.248-1.289.173-1.413-.074-.124-.272-.198-.57-.347m-5.421 7.403h-.004a9.87 9.87 0 01-5.031-1.378l-.361-.214-3.741.982.998-3.648-.235-.374a9.86 9.86 0 01-1.51-5.26c.001-5.45 4.436-9.884 9.888-9.884 2.64 0 5.122 1.03 6.988 2.898a9.825 9.825 0 012.893 6.994c-.003 5.45-4.437 9.884-9.885 9.884m8.413-18.297A11.815 11.815 0 0012.05 0C5.495 0 .16 5.335.157 11.892c0 2.096.547 4.142 1.588 5.945L.057 24l6.305-1.654a11.882 11.882 0 005.683 1.448h.005c6.554 0 11.890-5.335 11.893-11.893A11.821 11.821 0 0020.465 3.488\"\/><\/svg>Entre no canal de WhatsApp <!-- --><br \/>\n<!-- -->do<!-- --> <!-- -->Metr\u00f3poles DF<\/span><\/a><\/p>\n<p>\u201cAgora, nosso desafio \u00e9 trazer essa experi\u00eancia para Bras\u00edlia, com uma gest\u00e3o focada em aprendizagem e resultados. Vamos identificar onde est\u00e3o as maiores defasagens, refor\u00e7ar a aprendizagem de portugu\u00eas e matem\u00e1tica, investir na alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa, ampliar o ensino integral e acompanhar de forma permanente o desempenho das escolas e dos estudantes\u201d, defendeu a governadora.<\/p>\n<p>Em seu plano governamental, Celina Le\u00e3o prop\u00f5e a cria\u00e7\u00e3o do programa \u201cPrimeiras Letras\u201d, que deve focar o ensino b\u00e1sico no compromisso de que toda crian\u00e7a conclua o 2\u00ba ano do ensino fundamental sabendo ler e escrever fluentemente. No mesmo sentido, ela promete investir em mais creches de qualidade para fortalecer a educa\u00e7\u00e3o desde os primeiros anos de ensino.<\/p>\n<h2>Jos\u00e9 Roberto Arruda<\/h2>\n<p>Segundo o ex-governador e candidato ao GDF Jos\u00e9 Roberto Arruda (PSD), n\u00e3o h\u00e1 como melhorar os \u00edndices da educa\u00e7\u00e3o sem valorizar professores. A proposta dele \u00e9 <strong>pagar um 14\u00ba sal\u00e1rio para todos os servidores das escolas que aumentar o seu \u00edndice no Ideb<\/strong> e voltar a oferecer a Bolsa Universit\u00e1ria.<\/p>\n<p>\u201cA nossa proposta de educa\u00e7\u00e3o \u00e9, primeiro, valoriza\u00e7\u00e3o dos professores. O professor de Bras\u00edlia tem que voltar a ser o melhor remunerado do pa\u00eds. Quero pagar o 14\u00ba sal\u00e1rio para todos os servidores da escola que aumentarem o seu \u00edndice no Ideb\u201d, disse. \u201cEu quero voltar a valorizar os professores e todas as carreiras da educa\u00e7\u00e3o, para a gente voltar a ser a melhor educa\u00e7\u00e3o do Brasil\u201d, completou o postulante.<\/p>\n<p><span class=\"highlight\">Arruda prev\u00ea a cria\u00e7\u00e3o do programa \u201cAcelera Exatas\u201d, que prev\u00ea a implementa\u00e7\u00e3o de tutorias intensivas regulares no contraturno focadas na aprendizagem de matem\u00e1tica e de racioc\u00ednio l\u00f3gico.<\/span> A proposta pretende utilizar plataformas de Intelig\u00eancia Artificial para elevar os indicadores no Ideb.<\/p>\n<h2>Leandro Grass<\/h2>\n<p>O professor e candidato ao GDF Leandro Grass (PT)\u00a0afirma que o maior problema da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica atualmente \u00e9 <strong>falta de gest\u00e3o focada no aprendizado dos estudantes<\/strong>. Por isso, ele explica que o seu plano de governo pretende focar principalmente no aprendizado e no fluxo escolar.<\/p>\n<p>\u201cVou come\u00e7ar pela primeira inf\u00e2ncia. Vou construir 100 creches em quatro anos, para chegar \u00e0 fila zero. Entendo que \u00e9 da base que se garante bons resultados no futuro\u201d, disse. \u201cQuero promover a alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade certa, com metas por escola e apoio \u00e0s que ficam para tr\u00e1s\u201d, disse o petista ao Metr\u00f3poles.<\/p>\n<p><span class=\"highlight\">O postulante prev\u00ea mapear as escolas p\u00fablicas da rede com os melhores resultados no Ideb para compreender seus m\u00e9todos e apoiar as unidades de menor desempenho com tutoria, forma\u00e7\u00e3o e aportes de recursos.<\/span> Leandro Grass promete fortalecer os conselhos escolares e a autonomia das escolas, assim como criar um painel p\u00fablico de metas de aprendizagem por escola e por regi\u00e3o administrativa.<\/p>\n<h2>Paula Belmonte<\/h2>\n<p>A candidata Paula Belmonte (PSDB) disse enxergar que os resultados no Ideb, principalmente a queda do desempenho do ensino m\u00e9dio, \u00e9 preocupante por ser o momento que separa a escola de outras fases importante, como a universidade, cursos t\u00e9cnicos ou a entrada no mercado de trabalho. Como solu\u00e7\u00e3o, a postulante afirma que pretende colocar a aprendizagem no centro das decis\u00f5es do poder p\u00fablico.<\/p>\n<p>Entre as propostas de governo de Paula Belmonte est\u00e1 aumentar o acompanhamento da frequ\u00eancia dos estudantes para combater a evas\u00e3o escolar. A candidata afirma que pretende tamb\u00e9m expandir gradualmente a educa\u00e7\u00e3o integral com foco em regi\u00f5es de maior vulnerabilidade para melhorar a educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica do DF.<\/p>\n<p><span class=\"highlight\">\u201cQuando falo de escola em tempo integral, eu n\u00e3o falo de simplesmente manter a crian\u00e7a mais horas dentro da escola, eu falo de realmente oferecer estrutura para os profissionais poderem acompanhar nossos jovens com esporte, cultura, tecnologia e oportunidades para que o aluno possa se desenvolver\u201d, disse Belmonte.<\/span><\/p>\n<h2>Ricardo Cappelli<\/h2>\n<p>No mesmo sentido, Ricardo Cappelli (PSB) entende ser necess\u00e1rio incentivar o aprendizado de alunos e oferecer melhores condi\u00e7\u00f5es de trabalho para professores. Segundo o candidato, o seu plano \u00e9 priorizar a alfabetiza\u00e7\u00e3o de todas as crian\u00e7as at\u00e9 o final do 2\u00ba ano, diminuir o n\u00famero de alunos por sala e pagar sal\u00e1rios melhores.<\/p>\n<p>\u201cO Ideb melhora quando o aluno aprende e o professor tem condi\u00e7\u00f5es de ensinar. N\u00e3o tem mist\u00e9rio. Professor valorizado faz a escola avan\u00e7ar. Eu sei que \u00e9 poss\u00edvel porque j\u00e1 ajudei a fazer no Maranh\u00e3o, no governo Fl\u00e1vio Dino. Colocamos o professor maranhense naquele per\u00edodo com o maior sal\u00e1rio do Brasil. Quero fazer o mesmo no Distrito Federal\u201d, defendeu o postulante.<\/p>\n<p><span class=\"highlight\">Al\u00e9m disso, Ceppelli promete oferecer refor\u00e7o, tutoria e acompanhamento para crian\u00e7as com dificuldades de aprendizado, bem como impedir a evas\u00e3o escolar.<\/span> \u201cE n\u00e3o vamos esperar o aluno abandonar a escola para agir. Vamos acompanhar a frequ\u00eancia, procurar a fam\u00edlia e enfrentar a evas\u00e3o, principalmente no ensino m\u00e9dio noturno\u201d.<\/p>\n<h2>Kiko Caputo<\/h2>\n<p>Kiko Caputo (Novo) promete investir em alfabetiza\u00e7\u00e3o na idade adequada, al\u00e9m de realizar um diagn\u00f3stico pedag\u00f3gico cont\u00ednuo. O candidato ao GDF prev\u00ea apoio individualizado aos estudantes, bem como defender melhorar especialmente a aprendizagem e a progress\u00e3o escolar.<\/p>\n<p><strong>\u201cPara a melhoria do Ideb no Distrito Federal, propomos atuar justamente sobre os dois componentes que formam o indicador: aprendizagem dos estudantes e fluxo escolar \u2013 aprova\u00e7\u00e3o, reprova\u00e7\u00e3o e abandono\u201d, disse o candidato.\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2>Professor Robson<\/h2>\n<p>Segundo o concorrente ao Pal\u00e1cio do Buriti, professor Robson (PSTU), o Ideb n\u00e3o reflete a real qualidade da educa\u00e7\u00e3o no Distrito Federal. Segundo ele, o indicador funciona como um mecanismo de ranqueamento para justificar o contingenciamento de verbas e a privatiza\u00e7\u00e3o do ensino p\u00fablico.<\/p>\n<p>Sua proposta de governo prev\u00ea a efetiva\u00e7\u00e3o dos professores tempor\u00e1rios e dos Educadores Sociais Volunt\u00e1rios (ESVs), bem como aumentar o repasse para a educa\u00e7\u00e3o de 25% para 30% da Receita Corrente L\u00edquida (RCL) do DF.<\/p>\n<p><strong>\u201cSem investimento estrutural, valoriza\u00e7\u00e3o salarial e o encerramento dos contratos precarizados, n\u00e3o h\u00e1 como superar os problemas hist\u00f3ricos do ensino na capital\u201d, sustou o candidato.\u00a0<\/strong><\/p>\n<h2>Professora Samara Mineiro<\/h2>\n<p>Em tom de critica, a candidata professora Samara Mineiro (UP) afirma que educa\u00e7\u00e3o no DF vem sendo sucateada ao longo dos \u00faltimos anos, assim como apontou a falta de constru\u00e7\u00e3o de novas escolas p\u00fablicas e a falta de valoriza\u00e7\u00e3o dos profissionais. Diante disso, ela defende a <span class=\"highlight\">realiza\u00e7\u00e3o de novos concursos<\/span> e a promo\u00e7\u00e3o de melhorres proventos \u00e0 categoria.<\/p>\n<p>\u201cPor isso, para a gente conseguir melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica no Distrito Federal, \u00e9 fundamental que a gente fa\u00e7a novas novos concursos para recompor o quadro de profissionais da educa\u00e7\u00e3o do DF. Al\u00e9m disso, precisamos de um processo de valoriza\u00e7\u00e3o salarial da carreira que hoje \u00e9 uma das piores em rela\u00e7\u00e3o \u00e0 remunera\u00e7\u00e3o dos profissionais com ensino superior\u201d, afirmou Samara Mineiro.<\/p>\n<h2>Elisson Ferreira<\/h2>\n<p>O buritiz\u00e1vel Elisson Ferreira (Agir) defende que decretos do governador n\u00e3o possuem o poder de melhorar o Ideb, mas sim quando h\u00e1 a\u00e7\u00f5es reais que incentivem alunos a aprender e terminar os estudos. Segundo o candidato ao GDF, nos primeiros 100 dias de governo, ele pretende fazer um diagn\u00f3stico de aprendizagem por escola e <span class=\"highlight\">iniciar recupera\u00e7\u00e3o imediata em portugu\u00eas e matem\u00e1tica.<\/span><\/p>\n<p>Melhorar as condi\u00e7\u00f5es de alfabetiza\u00e7\u00e3o, combater faltas, evas\u00e3o escolar e reprova\u00e7\u00e3o tamb\u00e9m faz parte do seu plano de governo para o DF. \u201cTamb\u00e9m vamos instalar uma mesa permanente de di\u00e1logo com os professores e o Sinpro, avan\u00e7ando na valoriza\u00e7\u00e3o profissional, nas pec\u00fanias e na recomposi\u00e7\u00e3o da carreira urgentemente\u201d, completou.<\/p>\n<p>Procurado pelo <strong>Metr\u00f3poles<\/strong>, o candidato <strong>Expedito Mendon\u00e7a (PCO)<\/strong> n\u00e3o deu retorno sobre sua proposta de governo para a educa\u00e7\u00e3o do Distrito Federal.<\/p>\n<h2>Avalia\u00e7\u00e3o de especialistas<\/h2>\n<p>O doutor em educa\u00e7\u00e3o Lucelmo Lacerda explica que o Ideb \u00e9 um calculo feito a partir dos dados de aprova\u00e7\u00e3o escolar coletados pelo Censo Escolar e das m\u00e9dias de desempenho medidas pela prova do Sistema de Avalia\u00e7\u00e3o da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb), aplicada a cada dois anos. De acordo com o especialista, o \u00edndice avalia a progress\u00e3o dos alunos ao longo da vida escolar e \u00e9 importante por expor se a educa\u00e7\u00e3o dos estados e munic\u00edpios avan\u00e7aram.<\/p>\n<p><span class=\"highlight\">\u201cNos \u00faltimos anos no Brasil, a gente vem avan\u00e7ando em rela\u00e7\u00e3o ao Ideb, mas esse avan\u00e7o n\u00e3o \u00e9 uniforme: tem lugares que t\u00eam pior desempenho, melhor desempenho, \u00e0s vezes t\u00eam uma regress\u00e3o em termos de desempenho\u201d, disse o especialista.<\/span><\/p>\n<p>O professor titular da Faculdade Educa\u00e7\u00e3o UnB, Remi Castioni, completa a ideia ao exemplificar que, se uma turma n\u00e3o progride, n\u00e3o passa de ano, tem abandono e repet\u00eancia, ela \u00e9 penalizada nos resultados do Ideb por conta disso. \u201cEnt\u00e3o, n\u00e3o \u00e9 simplesmente o desempenho na nota que vai medir tamb\u00e9m a progress\u00e3o\u201d<\/p>\n<h2>O que pode ter motivado a queda no IDEB?<\/h2>\n<p>O resultado n\u00e3o \u00e9 surpresa para especialistas que acompanham e t\u00eam como produto o estudo das pol\u00edticas de educa\u00e7\u00e3o no DF, avalia Castioni. O professor ressalta que, nos \u00faltimos 20 anos, \u00e9 poss\u00edvel observar uma queda no Ideb do DF, mesmo com programas destinados \u00e0 educa\u00e7\u00e3o.<\/p>\n<p><strong>Confira os motivos que podem ter deixado o DF com baixo desempenho na educa\u00e7\u00e3o, segundo Remi Castioni:\u00a0<\/strong><\/p>\n<ul>\n<li>\u00a0Abandono por mais de 20 anos de um sistema de monitoramento;<\/li>\n<li>\u00a0Coordena\u00e7\u00e3o fr\u00e1gil entre a Unidade Central e as Regionais de Ensino que agem \u00e0 merc\u00ea da Unidade Central;<\/li>\n<li>Baixo comprometimento com os resultados da aprendizagem por parte dos gestores;<\/li>\n<li>Forma\u00e7\u00e3o dos gestores n\u00e3o prioriza a lideran\u00e7a na melhoria da aprendizagem;<\/li>\n<li>Proposta curricular do DF: o curr\u00edculo em movimento destoa da Base Nacional Curricular;<\/li>\n<li>Aus\u00eancia de mobiliza\u00e7\u00e3o para a realiza\u00e7\u00e3o da avalia\u00e7\u00e3o.<\/li>\n<\/ul>\n<p><span class=\"highlight\">A avalia\u00e7\u00e3o do especialista \u00e9 que apesar dos incentivos de progress\u00e3o e perman\u00eancia na escola, como o p\u00e9-de-meia, h\u00e1 problemas principalmente na aprendizagem.<\/span> Os resultados mostram que o DF alcan\u00e7ou 2 pontos em matem\u00e1tica e 3 em portugu\u00eas na SAEB, patamar avaliado como muito ruim e preocupante.<\/p>\n<p>\u201cE o que foi ent\u00e3o que derrubou a nota do IDEB nestes 20 anos no DF? A taxa de aprendizagem. A escala do SAEB vai at\u00e9 500 pontos, a mesma do PISA. Todas as UFs est\u00e3o localizadas nos n\u00edveis 2 (250-275) e 3 (275-300) de uma escala de 8 ou 10 n\u00edveis (Portugu\u00eas e Matem\u00e1tica, respectivamente). Mas o que ocorreu no DF? Regredimos de um ponto a outro em 20 anos; 22 pontos em matem\u00e1tica e 3 em portugu\u00eas. Estamos no limite da escala 2 do SAEB, o que \u00e9 muito ruim\u201d, elenca o Castioni.<\/p>\n<h2>Possibilidades<\/h2>\n<p>O especialista avalia que o DF tem todas as condi\u00e7\u00f5es para sair da posi\u00e7\u00e3o baixa no Ideb, especialmente por ter o maior or\u00e7amento per capita em educa\u00e7\u00e3o do Brasil.<\/p>\n<p>\u201cTem um corpo docente muito qualificado; tem contrato de 40 horas e jornada de trabalho exclusiva em uma \u00fanica escola, algo raro no Brasil, onde os professores duplicam contratos. \u00c9 necess\u00e1rio que a prioridade esteja no centro da quest\u00e3o, a aprendizagem\u201d, disse.<\/p>\n<\/div>\n<p><br \/>\n<br \/><a href=\"https:\/\/www.metropoles.com\/distrito-federal\/ideb-quais-propostas-dos-candidatos-para-tirar-o-df-de-ranking-indigesto\">Tribunal Bras\u00edlia <\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>No centro do debate pol\u00edtico, o resultado negativo do \u00faltimo \u00cdndice de Desenvolvimento da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Ideb) \u00e9 questionado em sabatinas e confrontos eleitorais entre os 11 candidatos ao Governo do Distrito Federal (GDF). 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