O diagnóstico de autismo de Samuca, personagem de Kadu Spinola na novela Por Você, da TV Globo, tem levantado uma discussão importante sobre o Transtorno do Espectro Autista (TEA) e os desafios enfrentados pelas famílias. Na trama, Bela, interpretada por Sheron Menezzes, procura ajuda especializada depois de perceber particularidades no comportamento do filho. Após avaliações, uma neuropediatra confirma o diagnóstico, dando início a uma nova etapa na vida dos personagens.
A história, que mostra as dúvidas e os sentimentos de uma mãe diante da descoberta, também abre espaço para questões que fazem parte da realidade de muitas famílias: como identificar os sinais do autismo? O que muda após o diagnóstico? Como deve ser o acompanhamento? E qual é o papel da escola nesse processo?
Para o pediatra Dr. Thiago Castro, abordar o tema em uma novela de grande audiência pode ajudar a ampliar o conhecimento da população, desde que a representação seja responsável e não reforce estereótipos.
“O diagnóstico do autismo não deve ser visto como uma sentença ou como algo que muda a essência da criança. Ele permite compreender melhor suas características, identificar necessidades específicas e oferecer o suporte adequado ao desenvolvimento. Quando uma novela aborda esse processo com responsabilidade, ajuda muitas famílias a reconhecerem que buscar orientação não significa procurar um problema, mas compreender a criança e garantir que ela tenha oportunidades de desenvolver suas habilidades”, explicou.
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do Metrópoles
O diagnóstico não define a criança
O Transtorno do Espectro Autista é uma condição do neurodesenvolvimento que envolve diferenças na comunicação e na interação social, além de padrões de comportamento, interesses e particularidades sensoriais. As manifestações são variadas, e cada pessoa apresenta características e necessidades próprias. Por isso, a identificação exige uma avaliação cuidadosa do desenvolvimento e do comportamento em diferentes contextos.
Na novela, Bela começa a compreender melhor algumas particularidades de Samuca após conversar com a especialista. A abordagem reforça que o diagnóstico não transforma a criança nem resume sua identidade, personalidade ou potencialidades.
Para Roberta Machado, profissional da área de neuropsicologia infantil, reconhecer as necessidades de desenvolvimento ajuda os familiares a compreenderem comportamentos que, muitas vezes, são interpretados equivocadamente como birra ou desobediência.
“Quando uma criança apresenta dificuldades de comunicação, alterações na forma de interagir ou uma sensibilidade maior a determinados estímulos, é importante compreender o que está por trás desses comportamentos. Muitas vezes, aquilo que os adultos interpretam como birra ou resistência pode estar relacionado à maneira como a criança percebe e processa o ambiente. O diagnóstico contribui para orientar intervenções individualizadas e permite que a família ofereça um suporte mais adequado, respeitando o ritmo e as particularidades de cada criança”, explicou.
A importância do acolhimento na escola
Outro ponto fundamental no desenvolvimento de crianças autistas é a inclusão escolar. Mais do que garantir a matrícula, é necessário criar condições para que o aluno participe das atividades, desenvolva habilidades e estabeleça vínculos com os colegas.
A neuropsicopedagoga e diretora escolar Gabriela Mazaro destaca que esse processo exige preparo das instituições, formação dos professores e diálogo constante com as famílias.
“Uma criança autista não precisa apenas estar dentro da sala de aula. Ela precisa se sentir pertencente àquele ambiente, ter suas necessidades compreendidas e encontrar oportunidades de aprender e interagir com os colegas. A inclusão acontece quando a escola reconhece que existem diferentes maneiras de aprender e organiza estratégias para que todos possam participar. Isso envolve formação dos professores, diálogo com as famílias, recursos pedagógicos adequados e respeito às características individuais de cada aluno”, afirmou.
Na história de Samuca, as dificuldades relacionadas à alimentação e à adaptação a determinados estímulos também ajudam a trazer à tona aspectos que nem sempre são compreendidos pelo público. A seletividade alimentar, por exemplo, pode estar relacionada a sensibilidades sensoriais e não deve ser automaticamente interpretada como falta de limites ou comportamento inadequado.
Representatividade ajuda a combater o preconceito
Ao levar o diagnóstico de Samuca para a televisão, Por Você também contribui para ampliar a conversa sobre o autismo e combater informações equivocadas. A representação de personagens com histórias, relações afetivas e experiências próprias permite mostrar que o espectro vai muito além de uma condição clínica.
Thiago Castro ressalta que não existe um único perfil de criança autista. Algumas apresentam dificuldades importantes de comunicação, enquanto outras desenvolvem a linguagem verbal e possuem necessidades distintas de suporte. Por isso, comparações entre crianças podem dificultar a percepção de sinais que merecem investigação.
“Cada criança tem seu próprio desenvolvimento, e o autismo pode se manifestar de maneiras muito diferentes. O que precisamos observar não é um comportamento isolado, mas um conjunto de características persistentes que possam indicar a necessidade de avaliação. A informação de qualidade ajuda os pais a substituir o medo pela observação e pela busca de orientação adequada. Quanto mais a sociedade compreender essa diversidade, menores serão as chances de uma criança ser julgada ou deixar de receber o apoio de que precisa”, destacou o pediatra.
Gabriela Mazaro também chama atenção para o papel da representatividade na formação das crianças. Para ela, histórias que apresentam diferentes formas de comunicação e aprendizagem podem estimular o respeito e a empatia desde cedo.
“A escola e a família precisam ensinar que as diferenças fazem parte da convivência humana. Quando uma criança entende que o colega pode precisar de mais tempo, de uma rotina organizada ou de uma maneira diferente de participar de determinada atividade, ela aprende a respeitar outras formas de estar no mundo. A representatividade na televisão pode ajudar nesse processo, mas precisa ser acompanhada de informação e de atitudes concretas de inclusão”, explicou.
Roberta Machado, por sua vez, alerta para a importância de não transformar a experiência de um personagem em referência universal. Afinal, cada pessoa autista tem uma trajetória particular, com habilidades, desafios e necessidades específicas.
“O espectro autista é muito diverso, e nenhuma história consegue representar todas as experiências. O acompanhamento deve considerar o desenvolvimento global da criança, suas habilidades, dificuldades e o ambiente em que ela vive. Mais importante do que esperar que ela se comporte de determinada maneira é compreender quais estratégias podem favorecer sua comunicação, sua autonomia e seu bem-estar. Quando a sociedade passa a enxergar a criança para além do diagnóstico, o processo de inclusão se torna muito mais significativo”, concluiu.
